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1.关于“四有”好老师的论述，不包括（）。
A.有理想信念
B.有道德情操
C.有扎实学识
D.有创新个性
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1.D
年，习近平在北师大考察时提出了要打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍。故本题选D。
2.（）是战国时期齐国的一所著名学府，是战国时东方的文化教育中心，也是诸子百家学术争鸣的中心场所。
A.稷下学宫
B.国子监
C.武威文庙
D.嵩阳书院
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2.答案选A
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3.13.关于教育与社会发展，表述错误的观点是（）。
A.科学技术再生产的最有效形式是教育的经济功能之一
B.文化发展水平对教育的发展规模和速度有着直接和最终的决定性作用
C.人口数量影响教育事业发展的规模和速度
D.教育是调控人口数量的重要手段
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3.答案选B
生产力发展水平是教育发展的物质基础，生产力水平决定教育发展的规模和速度，对教育的发展规模和速度有着直接和最终的决定性作用。故本题选B。
4.11.“心理的发展并非单纯地靠天赋本能的逐渐显现，也并非单纯地对外界影响的接受或反映，而是其内在品质与外在环境合并发展的结果”“发展等于遗传与环境之和”是（）的观点。
A.夸美纽斯B.洛克
C.施太伦D.吴伟士
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4.【答案C
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5.“学生的观察、思考、选择和体验，都和成人有很明显不同，所以‘应当把成人看作成人，把孩子看作孩子’。”对这句话的理解最合适的是（）。
A.每个学生都有自身的独特性
B.学生是完整的人
C.学生与成人之间存在着巨大的差异
D.学生是发展中的人
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5.答案选C
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6.属于我国现行学制系统中横向划分的有（）。
A.基础教育B.中等教育
C.职业技术教育D.成人继续教育
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6.ACD
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7.以下哪些观点是《学记》中的思想？（）。
A.“化民成俗，其必由学”
B.“时教必有正业，退息必有居学”
C.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”
D.“不愤不启，不悱不发”
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7.ABC
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8.关于启发性教学原则的实施要求，表述正确的观点是（）。
A.调动学生学习的主动性
B.在讨论中，教师应注意引导，防止偏离中心
C.启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力教综章节题本教师事业部
D.让学生动手，培养独立解决问题的能力
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8ACD
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9.关于说服法的事实要求，表述正确的观点是（）。
A.要有明确的目的性
B.要善于运用多种技巧来说服学生
C.说理要形象生动和具有趣味性
D.在学生情绪强烈时及时说服
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9.ABC
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10.班主任对学生的操行进行评定时，应该做到（）。
A.评定内容的全面性
B.评定主体的单一性
C.评定过程的发展性
D.评价语言的规范性
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10.ACD
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1.D
年，习近平在北师大考察时提出了要打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍。故本题选D。
2.A
稷下学宫是战国时期齐国的一所著名学府，是战国时东方的文化教育中心，也是诸子百家学术争鸣的中心场所，因其建立于齐国都城临淄的稷门之下而得名。故本题选A。
3.B
生产力发展水平是教育发展的物质基础，生产力水平决定教育发展的规模和速度，对教育的发展规模和速度有着直接和最终的决定性作用。故本题选B。
4.C
德国心理学家施太伦在《早期儿童心理学》一书中明确指出，儿童心理的发展受环境和遗传二因素共同影响的“合并原则”：“心理的发展并非单纯地靠天赋本能的逐渐显现，也并非单纯地对外界影响的接受或反映，而是其内在品质与外在环境合并发展的结果”“发展等于遗传与环境之和”。故本题选C。
5.C
学生与成人之间存在着巨大的差异。学生和成人之间是存在很大差异的，学生的观察、思考、选择和体验，都和成人有很明显不同，所以“应当把成人看作成人，把孩子看作孩子”。教师在教学中，不应该按照成人的标准去要求学生。故本题选C。
6.ACD
我国现行的学制系统，从纵向看，主要有学前教育、初等教育、中等教育、高等教育四个层次；从横向看，主要有基础教育、职业技术教育、高等教育、成人继续教育四个体系。故本题选ACD。
7.ABC
《学记》关于教育的作用：“化民成俗，其必由学”，“建国*民，教学为先”（教育与*治的关系）；关于教师及师生关系：“教学相长”，“师严而道尊”；关于教学经验：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，长善救失，“时教必有正业，退息必有居学”，藏息相辅（课内与课外相结合）；关于教学原则：“豫、时、孙、摩”。D选项是孔子观点。
8.ACD
贯彻启发性原则的基本要求如下：第一，调动学生学习的主动性；第二，启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能；第三，让学生动手，培养独立解决问题的能力；第
四，发扬教学民主，建立民主、平等的师生关系。B选项的内容属于理论联系实际的实施要求。B选项属于讨论法的实施要求。故本题选ACD。
9.ABC
说服法的要求：①教师要有明确的目的性。②教师说理时要待人以诚。③教师要善于运用多种技巧来说服学生。④教师的说理要形象生动和具有趣味性。⑤教师要善于捕捉合适时机说服学生。D选项表述的不符合捕捉时机说服。故本题选ABC。
10.ACD
班主任对学生的操行进行评定时，要坚持全面、发展的观点，实事求是地进行评定。具体来说，应遵循下列“四性”要求：评定内容的全面性；评定主体的多元性；评定过程的发展性；评价语言的规范性。故本题选ACD。
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