多血质
眼神像风和空气一样飘来飘去，他的眼神可不是那么容易一下子抓得住的。他总是很开心的样子，走路很轻盈，可能是踮着脚尖走路的，上楼梯可能是一蹦一蹦的。做事不太专注，写字很轻，画画时总喜欢画一些小花、小动物做点缀，喜欢自己编一些小故事，想像力很丰富，故事里有花、草、阳光……。
个性很积极，喜欢唱歌，口袋里总装满很多小玩具，早晨很容易醒来，晚上很容易入睡。总是给人很轻松的感觉，吃得不是太多，但喜欢零食，喜欢清淡的食物，水果通常是她的最爱，而不喜欢吃肉类（沉重），他们有许多朋友，是让人轻松的好伙伴。但是工作不深入，没有很多的力量，有很好的想像力去充分玩耍，但玩不久，看书的时候总想着先看看下一页说什么。坚持能力弱，给课室带来轻松、快乐、搞笑的氛围，不会去深入理解老师讲的故事的含义。容易进入（记住）但是也容易忘记。对任何事情都不能深入研究，只是浮在表面，象小麻雀、小蝴蝶一样（这些也通常是别人对他们的爱称）。情绪化，可能忽然间就躲在角落哭了起来，但也不会很久。不能专注做某件事情，注意力很容易分散，但很爱老师，愿意为老师做任何事情。和气的关联是神经系统。
星芒体能给孩子带来想象，感觉、想法……如果孩子太情绪化，星芒体占主导太强，“我”就出来了，一旦失去自我控制，就好变得情绪化（非常灵活的星芒体）。如果血液不能带给身体营养，就会脸色苍白，出现幻觉，这时候要给他的血液补充足够的营养，让他的自我强壮起来。
强壮自我的方法（帮助“我”更快地进入身体）
-泥塑
-运动晨圈
-言语练习（Speech的练习）
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难以深入一件事情，不能专注，很容易理解一些东西，但很快就忘记了。老师要知道怎样对待多血质的孩子，可以和他做些什么。作为老师，要意识到多血质的孩子就是这样的，不能把他孤立开来。多血质的孩子太过灵巧了，没有办法去长时间