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在5.3万平方公里巨大的盆地内
·建专供官房:日照上演的阳光下最后疯狂
新课程教材中利用活动性栏目来引导教学方式,所以教师要对教材中的活动设计进行分析,从而确定教材活动线索。具有可从思考与交流进行(例如人教版教材)、还可以从学与问来探讨,通过对活动线索的分析,自然也会发现教材引导的教学思路以及学生活动的线索。通过山东科技版教材可明确教材活动设计线索,具体如下图: