北京市中科医院 https://m.39.net/pf/a_5131651.html在进入二十一世纪之后，现今我国的教育部门对于高校体育教学的重视程度不断的提升。羽毛球运动是高校最为重要的体育运动之一。羽毛球运动是能够让学生们协调能力、手眼结合能力和身体素质等等方面得到加强。除此之外，由于羽毛球运动的趣味性，现今许多高校学生们是相当喜爱这项运动的。当前许多高校已经纷纷开始了羽毛球教学项目，高校体育教师们应当要充分认识到自身的责任，要知晓羽毛球教学的重点在于培养学生们的羽毛球意识。因此，高校体育教师们要采用契合高校学生们心理的体育教学方式去培养学生们的羽毛球意识。
羽毛球运动是一项无直接身体对抗的运动，在具体的运动过程中对于参与人员除了身体素质的要求之外，最为重要的就是意识要求[1]。倘若羽毛球参与者缺乏足够的羽毛球意识，那么他们就算拥有着良好的身体素质也不能让自身的羽毛球技术得到加强。当前体育教师和学生们想要提升自身的羽毛球教学能力和羽毛球技术就一定要知晓羽毛球意识的内容，下面列举羽毛球意识的内容。发球是羽毛球运动中最为基本的技术之一，良好的发球是可以运动员在羽毛球比赛中占据先机的。发球意识和发球技术的结合是让发球质量提升的关键。
所谓发球意识指的是运动员根据对方的站位、反应能力和比赛进程去进行发球手法的转变，要通过不同的发球手法去改变球的弧度、落点和力度，从而使自身能够在比赛中占据先机。羽毛球比赛是瞬息万变的，在具体的比赛过程中，现今许多著名的羽毛球运动员们都拥有着极强的判断意识，他们的判断意识是可以让他们在比赛过程中寻找到诸多的得分机会的。所谓判断意识指的是根据不同的来球，去寻找契合的回球机会。运动员们在对方来球的瞬间就应当要知晓自身的回球方式，进而使自身可以寻找到得分的机会。
步伐是羽毛球运动中的关键，优秀的羽毛球运动员都应当要具备良好的步伐，从而使自身在羽毛球运动中拥有防守、抢攻等等能力。所谓移步意识就是在具体的比赛过程中，运动员们根据对方的球的弧度和落点去寻找最佳回球和进攻的机会的步伐意识。换而言之，就是能够让自身拥有着正确回球机会的步伐既是移步意识。良好的身体素质是保障学生们将羽毛球意识转变为行动的前提，因此在具体的羽毛球意识教学中，教师们首先要做的就是要提升高校学生们的身体素质。契合羽毛球运动的身体素质是力量、速度、耐力等等。
因此，教师们在教学的过程中应当将这些作为教学的重点。教师们可以采用挥拍练习和哑铃练习来锻炼学生们的上肢力量。采用长跑训练的方式锻炼学生们的耐力。除此之外，教师们也应当要注重各种专项训练的落实，让学生们的身体素质得到充分提升。羽毛球意识的培养不仅仅要重视身体素质的培养，也应当要充分重视学生们专业知识和专业能力的培养。在具体的教学过程中，教师们应当要让现今高校学生们知晓运动心理学、运动生理学等等理论教学科目，从而使学生们的理论水平得到加强。
羽毛球意识的培养仅仅依靠身体素质锻炼、理论教学和战术意识灌输是不行的，实战训练是保障学生们羽毛球意识培养的关键。在具体的教学过程中，小学语文教师们可以组织各种对抗比赛，让所有的学生们去参加，进而使他们的羽毛球意识通过实战去和自身的技术相互融合。除此之外，教师们也应当积极的鼓励学生们去参加社会比赛，让学生们去面对不同类型的对手，从而使自身的羽毛球意识不断的加强。
